Reflection

國語日報網站上有這個94年國中基本學力測驗的評析，如果學生的底子不錯，就可以訓練他們注意一些答題的技巧及細節以便把能力發揮到極限。多做練習當然是少不了的。

從那裏連到教育部 "英語科的":http://teach.eje.edu.tw/Policy/1084850059110848111390930514%A4%BD%A5%AC%B0%EA%A5%C1%A4p%BE%C7%AD%5E%BBy%B1%D0%BE%C7%A6V%A4U%A9%B5%A6%F9%A6%DC%A4T%A6~%AF%C5%A4%A7%BD%D2%B5%7B%BA%F5%ADn.htm 分段能力指標及一些教學綱領，想起了我以前大學時作教案的訓練，而且前一陣子才寫過一點點有關於課程設計的東西，想到就有點累呀……

這份教學政策文件國中小老師是必讀的，應該是很熟悉，不過我覺得高中教師也是有必要讀過一次，因為我這才想起我在高中任教的學妹，有跟我抱怨過國中生的程度和她所認為的程度有點落差，仔細讀一讀應該會知道落差為何存在。