Reflection

Taken with a Canon 300D with a 28-105mm lens@74mm, f4, 1/30s, iso 400, handheld, flash=no , not cropped, with post-processing. (放大 / Enlarge)。

小的時候總是覺得大人好厲害，對事情有獨特的看法，對問題也有許多解法。

長大後才發現，其實有些看法只是小時無法參透，如今看來卻也還好，大人也沒什麼很行。再來會發現，其實有很多時候，大人自己也有弱點，也會有時代的遺毒，也有心魔得驅，在某些狀況大人得學會向後輩商量，大人們（現已成老人們）的確有時也會聽聽，但有些時候，後輩如我，明明提醒了，卻發現大人們還是自顧自地犯些愚笨的錯誤。

有時候想講，卻發現自己把話收了回去，因為顧慮的是氣氛，或是對大人的修為有所不信任，因為吃了虧太多次，讓我覺得人生沒時間可以浪費在無謂的努力上。

現在有了下一代，在十年、二十年後，或許晚輩如吾子會對同一件事跟我有不一樣的看法，我希望到那時，小子能夠提點我。修心是一輩子的事，我不能也不敢說我的修為已經有什麼樣的成就了，所以若我有做錯或想法錯誤，該是歡迎晚輩來告訴我，而不是讓晚輩畏懼於我而不敢跟我說。若是造成了晚輩認為不能跟我再談，這樣的修心，應該是失敗的吧！

事情可以越辨越明，只要自己認為有錯，聽了吧，改了吧。大海都能容百川，何況這回要容的是親人。

其實台灣期貨交易所裏面有些好資料，可供中長線投機參考，照以下的點擊方法一步一步下去看看。

期貨多空資訊：
三大法人
(首頁-中文-交易資訊-三大法人-查詢-區分各期貨契約-依日期-多空淨額）

前十大交易人：
（首頁-中文-交易資訊-大額交易人未沖銷部位-查詢-大額交易人未沖銷部位結構表-再自行運算買方減賣方部位）

僅供收盤後作隔日計畫參考。

Photo taken in Beijing with a Canon 300D@17mm, f5.6, 1/800s, iso 100, handheld, flash=no , not cropped, with post-processing.(放大 / Enlarge)

趁今天比較有空，把新年新希望來整理一下，看達成了哪些，哪些又是該努力的？

單眼鏡頭的部分，原本在今年裏很想把 28-105mm USM 這支鏡頭在東區的大華二手相機賣掉，換成 Canon 小三元的中間焦段的鏡頭的，過年後在拿出去賣之前忍不住又裝上去照了一下，覺得散景也還不錯啊，其實比較想要的是長焦段的小小白，中間焦段實在高不成低不就的，怕就怕自己沒那個勁拿出中焦段來用，所以就把便宜的 28-105mm 留下來了，這幾天拿來拍小孩的特寫，再來寫個心得吧。

發表新照片可能過了四月生活比較底定下來了，再來選些好圖來寫寫。目前就只是上傳到 FLICKR 整理中。新的後製技巧一直在學，但還沒進展到使用 PS 來作，這還是得努力。

今年預定的三十部電影，已經完成百分之二十了（已看了六部），阿凡達 3D 還是一個標竿，後來的 Alice in Wonderland 似乎還是沒辦法趕得上。最好看的還是 UP 和阿凡達這兩部。相關的電影評分我都另開一個專門的《電影清單》頁面來放了，有興趣的人請過去瞧瞧。

先前說要就《教養的迷思》一書來發表對教養、教育的看法。想法有很多，但很奇怪的是，一坐下來想要寫，就不免被其他東西所拖住、被迷惑，不過我有更好的想法，就是要寫一本《教育革命》的初稿。

家裏面的地板整潔交給了 iRobot Roomba 以後，從此地板就可以每天光著腳踩也不會怎樣髒，大概只需一至兩個禮拜再用水拖地就好了。

主動收入的部分工作已經推掉，晚上可以好好陪大伙兒。也能夠好好休息。而且最近開始實行跟另一半下課後散步的運動，希望可以快點消除肚子和臉上的一圈肉。

學校方面，電子白板的資料持續在閱讀中，只是現在還提不太起勁來做，因為看到有一些負面的東西，等有空的時候再來評論一番。實務教學上，我希望能夠先實做出低價電子白板後再說。

這就是這個月的檢討，各項完成度尚可，應該有三分之一達成了，硬體部分完成得比較多，接下來就是要著手新年新希望中比較偏向軟體的部分了。

轉下面的告示給大家。林真美老師要開講了，我沒辦法去台北聆聽，但在台北的朋友可以前往聽聽，一定有滿滿的收穫的。

【幸福的種子】講座 講師／林真美老師

週四 2：00pm~3：00pm
3/11 什麼是繪本？
3/18 繪本起步走
3/25 繪本共讀123
4/01 好繪本，在哪裡？

週四 7：30pm~8：30pm
4/15 繪本與兒童
4/22 圖與文的合奏
4/29 代代相傳的經典繪本
5/06 傾聽繪本裡的聲音

■地點:台北市大安區忠孝東路四段147巷8號
■報名電話：(02)2778-2211
■來源網頁：花栗鼠繪本館
■報名資格：
凡花栗鼠繪本館會員，可免費參加。非會員凡購書二本，可免費任選1堂【幸福的種子】講座。
電話報名於開課前一天截止（保留現場報名2位）。座位有限，請提早報名，以免向隅。

Taken with a Canon 300D@28mm, f4, 1/30s, iso 400, handheld, flash=no , not cropped, without post-processing. (放大 / Enlarge)

每次小寶聽到我們背李白的《將進酒》都會笑，就用這張可愛的小寶相片來紀念一下小寶熱愛唐朝詩韻的奇特現象吧！

《將進酒》 (李白)

君不見？
黃河之水天上來，奔流到海不復回？
君不見？
高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪？　
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，
將進酒，君莫停。　　
與君歌一曲，請君為我側耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒。
古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，鬥酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，逕須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，
呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁！

等他長大後可要問問看為什麼《君不見》有這麼大的魅力？我們都看不見啊! (We can't see...)

(image by pixar)

人生有許多的夢要許，也有許多的夢要碎。在夢被應許或被撕裂的當下，要如何面對接下來的事情，我想這部片闡述了許多層面。

我們是會織夢的，就如同這部片子的開始，男主角與妻子共同編織的夢：如生育下一代、住在天堂瀑布旁等等，在時間流中，被醫生、甚或如房子的修繕所打斷，夢醒了，身旁的愛妻也不在了。

剛有了小寶的我，也曾經想過要是沒有下一代，那生活又會是如何的光景。值得安慰的是，上天待我不薄，小寶總是帶給我們歡樂，我的生活有了期待，有了繼續努力的動力。以前同學曾跟我討論過生養下一代的問題，不孕主義的她，認為現在的社會，實在不適合小孩子的成長。我倒是有另一套看法，尤其小寶在身邊對著我們可愛地咯咯笑的時候，更加深了我想養育下一代的想法。

有時候事情不盡人意的時候，得拋去一些東西，我們才能「向上」，就如同這部電影的片名一般。最令人感動的一幕是，都已經達到目的天堂瀑布了，為了小童軍的正義感，男主角甘願把一切與亡妻有回憶價值的家具，統統往外拋，而後能幫助這小童軍。他何嘗不是不知道那些東西的重要性，而是深知一個道理，滿滿的手，抓不到新的東西，要放掉，才能得到。我想，有智慧的人，一定可以知道這個哲理。

就在這部片中，男主角就好像找到了他的下一代似的，雖然不是親生兒子，但程度上已然是兒子了。在片尾他們在數車的幸福當下，我發覺，原來真正的樂趣在於親子交流，在於一起努力圓夢，在於識破夢碎的時刻，在於夢碎後要怎麼利用思想來克服，在於圓夢的過程中的捨與得，在於千帆過盡後的安定。而這些，希望我與小寶未來再一起看這部電影的時候，他會喜歡，長大以後，他也能了解這些道理。

相關：
* Up in the air - The future belongs to God - Yahoo!奇摩部落格
* 天外奇蹟：不老的嚮往 - 藍色電影夢
* 天外奇蹟：偶像的迷思 - 藍色電影夢

(photo by procsilas)

只是個人備忘記錄。基本上就是在 MAC 上把外接硬碟作成 FAT32 的格式系統。

大概的概念就是：先將外接硬碟畫分為一個分割區，選擇MS-DOS檔案系統。然後要清除分割區，選擇MS-DOS檔案系統以後再按「清除」。

細項動作為：應用程式-->工具程式-->磁碟工具-->選外接硬碟(有寫硬碟型號和容量的)-->分割-->一個分割區-->選項-->主開機記錄-->好-->名稱（自定）-->選「MS-DOS檔案系統」-->按「分割」。

點選選硬碟分割區-->選「MS-DOS檔案系統」-->清除（這就是MAC系統的格式化的意思）。

* 參考：[教學]如何使外接硬碟在雙系統中通用 | MacUknow

(2004年麗濟茲公園)

這是一個晴朗的秋日，異國的一切就像大觀園一樣吸引著我。安頓好住處，便拿著相機到處走走，到了麗濟茲公園，看到了一片大草皮，在這個秋陽高照，只有一人躺在草皮上作日光浴的當時，取景攝影沒有比這更容易了，兩排高樹加上藍天白雲，而紅衣女子活化了這幅美景。獨自來到這裏，看到這優閒的景象，其實我也想躺下來呢。深怕錯過更多美景，我也就往前走走拍拍，不過那天拍的照片，再也沒有像這張那麼讓我喜歡。

過了幾個月，這裏即將佈滿白雪，我們一行人，就在這片昔日的大綠地上玩著雪人、打著雪仗，在大雪紛飛的當時，渾然不知那年的雪季，只持續了一個多禮拜，就會悄悄地結束了。

(Photo by DerrickT)

目的：全班共用此帳號、密碼。並設定此帳號只能讀、下載、上傳。但不能刪掉同學已上傳的檔案。

簡明步驟：在檔案匣「內容」的「共用」頁面中，新增學生帳號 student 後，選擇「完全控制」權限。接下來到「安全性」頁面中，再新增一次學生帳號 student 後，設定 student 的權限勾選「清單資料夾內容」、「讀取」、「寫入」這三項權限，其他不勾選。

詳細步驟：
開一檔案匣，開始用右鍵設定：
「右鍵」-->「內容」-->選擇「共用此資料夾」-->使用者限制選擇「允許最大數」-->按「使用權限」鈕。

在使用權限畫面中-->按「新增」鈕 -->在「選擇使用者或群組」畫面中，下方有一大空格，是叫「輸入物件名稱來選取」，在此空格中輸入「student」-->按「確定」鈕，會回到「共用權限」的畫面。

在「共用權限」中，設定 student 帳號為：完全控制、變更、讀取（勾選此三項），按「確定」。

接下來到「安全性」標籤頁中，按「新增」鈕--> 在「選擇使用者或群組」畫面中，下方有一大空格，是叫「輸入物件名稱來選取」，在此空格中輸入「student」-->按「確定」鈕。

在「安全性」標籤頁中，按 student ，設定 student 的權限為：勾選「清單資料夾內容」、「讀取」、「寫入」-->按「確定」鈕。

設定完成。

(photo by Andria Richards)

* command + up arrow = Home (到頁首)
* command + down arrow = End (到頁尾)
* fn + up arrow = Page Up (下一頁)
* fn + down arrow = Page Down (下一頁)
* 在 browser 頁面中， space key = Page Down (下一頁)
* 在 browser 中 command + w = close the tab (關掉目前頁面)
* command + m = minimize the app (程式最小化)
* command + h = hide the app (程式隱藏)
* command + delete = delete the file (刪除檔案)
* fn + f11 = show the desktop (顯示桌面)
* control + shift + eject = turn off the monitor (關掉顯示器光源)
* when editing, shift + command + right arrow = 從游標處選取到本行最後字
* when editing, shift + command + left arrow = 從游標處選取到本行最前字
* delete key = backspace/forward delete (刪除前/左一字)
* fn + delete = backward delete (刪除後/右一字)
* 在 browser 中， command + right arrow = 到下一頁
* 在 browser 中， command + left arrow = 到前一頁

觸控板部分：
* 兩指往下 = 往下瀏覽。
* 兩指往上 = 往上瀏覽。
* 四指往左 = 切換視窗。
* 三指往上 = Home.
* 三指往下 = End.
* 三指往左 = 上一頁。
* 三指往右 = 下一頁。
* 四指往上 = 桌面。
* 四指往下 = 所有視窗。

其他比較少用的功能我就沒列出來了。